PAUTAS VERANO
Educación Infantil
El verano
es un momento de descanso pero también lo podemos aprovechar para APRENDER Y DISFRUTAR EN FAMILIA.
Es
importante seguir una rutina aunque nos encontremos de vacaciones. Os
proponemos algunas orientaciones encaminadas a desarrollar diferentes aspectos
del desarrollo integral de los niños/as :
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA AUTONOMÍA
- Intentar
que sigan teniendo un horario y un orden, dentro de lo posible.
- Trabajar
la autonomía para favorecer de nuevo la entrada al cole.
-
Compartir y disfrutar con ellos todos
los momentos posibles, no darles las cosas hechas, enseñarles a hacerlas
- Ayudarles
para que hagan las cosas por ellos mismos: vestirse, desvestirse, ponerse los
zapatos, utilizar los cubiertos, bañarse…
- No
abandonar los límites puestos durante el curso, no ceder ante sus caprichos.
- Hacerles
pequeños encargos de traer y llevar cosas.
-Crearles
pequeñas responsabilidades: Por ejemplo, encargarse de poner las servilletas en
la mesa.
- Hacerles responsables
de recoger sus cosas, quedando estas recogidas después de jugar.
- Pedirles
ayuda al realizar la compra.
-
Introducir texturas de alimentos nuevos, frutas nuevas, combinar colores, hacer
figuras por ejemplo una flor.
- Sentarme
correctamente mientras comen o trabajan.
ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO
MOTRIZ
- Subir y
bajar escaleras alternando pies.
- Juegos
con pelotas: lanzar y recoger, rodar por un caminito, patada con el pie.
-
Equilibrios con un pie.
- Andar
hacia atrás.
- Organizar
circuitos: debajo de la mesa, subir a un banquito, saltar…
- Para
motricidad fina, ejercicios de cosido, hacer collares…
- Pintar
con materiales de diferentes texturas, más blandas, más duras… con las manos,
con los dedos… Puedo modelar con plastilina (bolas, churros, animales letras,
números, etc)
- Dibujar
con diferentes materiales (ceras, rotuladores, pintar con acuarela)
- Rasgar
papel con los dedos y hacer bolitas y pegarlas en un papel haciendo un bonito
collage…
- Recortar
con tijeras
- Colorear
con pinturas, o rotualadores cogiéndolos correctamente
- Hacer
collares o cuadros con macarrones
- Hacer
dibujos con pintura de dedos, con ceras, etc.
ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO
COGNITIVO
- Hablarles
de todo lo que ven, hacer que presten atención a lo que hay a su alrededor, hacer
que se fijen en cualidades de los objetos, colores, formas… explorar e investigar juntos.
- Hacer
torres con cubos, botes, piedras… cualquier material vale.
-
Construcción de trenes…
- Agrupar
objetos según un criterio: pelotas, un color, piedras, conchas, papeles.
- Hacer
conjuntos de objetos con características comunes.
- Abrir y
cerrar botes, enroscar y desenroscar.
- Imitar
trazos tanto en papel como en la arena, agua, en el aire…
- Emparejar
objetos: lápiz con el papel, jabón con la esponja, agua y el vaso…
- Realizar
series de objetos cotidianos siguiendo un criterio dado.
ACTIVIDADES PARA RAZONAMIENTO
LÓGICO-MATEMÁTICO
-
Jugar
con un dado a contar tantos objetos como me indique.
-
Hacer
series de dos elementos pej (un garbanzo, una judía, un garbanzo….).
-
Buscar
los números que me digáis en catálogos, revistas, etc.
-
Buscar
formas circulares, triangulares o cuadradas, clasificar cosas por colores,
contar objetos que vea por la calle.
-
Jugar
a la oca.
ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO
DEL LENGUAJE
- Contarles
cuentos dejando las frases sin terminar.
- Nombrar
todo lo que veis para aumentar su vocabulario.
- Pedir que
nombre las imágenes de un libro.
- Nombrar
las partes del cuerpo en él y en otra persona.
-
Ejercicios de lengua y boca: lengua dentro-fuera, arriba-abajo, doblar lengua,
morritos, boca abierta-cerrada, dar besos al aire, boca de pez.
-
Ejercicios de soplar: papel seda, carreras de bolitas, soplar por pajita,
sorber por pajita, soplar pompas de jabón, apagar una vela….
- Inflar
las mejillas como globos y explotar.
- Imitar
sonidos del entorno como el teléfono (ring ring), reloj (tic tac), timbre
(dindon), moto (brrrr), ambulancia (ninonino).
- Imitar
sonidos de animales.
- Decir
silencio ssssss.
- Jugar a
decir nombres de animales, frutas, etc
- Aprovechar
cualquier salida o actividad para aprender nuevas palabras
- Escuchar
cuentos que me contéis y luego contarlos yo, o también improvisar pequeñas
historias partiendo de algo que estemos haciendo, contar alguna película que hayamos
visto, recordar canciones
- Jugar a
nombrar cosas según su situación espacial, su color su textura (jugar al veo-
veo)
- Contar
ordenadamente lo que he hecho a lo largo del día
- SOBRE TODO
QUE HABLÉIS MUCHO CON EL NIÑO Y QUE LE ESCUCHÉIS.
Este verano
va a ser un verano diferente a los anteriores por la
presencia del COVID-19 y por no haber podido disfrutar de nuestros compañeros
del colegio. Esto puede dar lugar a situaciones de conflicto por cansancio,
ansiedades, estrés….
¿Cómo nos
podemos enfrentar como padres a esta situación nueva?
Algunas orientaciones para afrontar esta
situación con nuestros hijos son:
-
Esta
“nueva situación” puede provocar cansancio, nerviosismo, miedo… y se pueden producir rabietas como
vía de escape emocional. Es importante contenerlos antes de castigar y darles seguridad y cariño.
-
Puede
ayudarnos a que estén más tranquilos realizar actividades de relajación para niños.
Algunas
páginas interesantes son:
PERO SOBRE TODO, ¡¡DISFRUTAD DEL VERANO CON
VUESTROS HIJOS!!
