PLAN DE INICIO DE CURSO

 

MODELO PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CURSO 2020/2021

 

 

MODELO PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

 

 

 

 

 

 

De acuerdo con lo establecido en el punto 2 del Bloque II del Protocolo de Prevención y Organización del regreso a la actividad lectiva en los centros educativos de Castilla y León para el curso 2020/2021, los equipos directivos de los centros educativos deberán elaborar un Plan de Inicio de curso, basado en las medidas establecidas en dicho Protocolo.

Dicho Plan deberá ser remitido a las Direcciones Provinciales de Educación con anterioridad al 31 de julio de 2020, para su supervisión por las Áreas de Inspección Educativa.

En el presente documento, se facilita a los centros educativos un modelo de Plan de Inicio de curso en el que se incluyen los apartados que debe contemplar, una sugerencia de contenidos a incluir y la referencia a los bloques y apartados del Protocolo de Prevención sobre los que versan.

 

 

ÍNDICE

1.      Aspectos generales. 1.1.       Equipo de coordinación. 1.2.       Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención. 2.      Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias. 2.1.       Medidas relativas a la distancia de seguridad. 2.2.       Medidas relativas al uso de mascarillas. 2.3.       Medidas higiénicas de carácter individual. 2.4.       Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones. 3.      Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios. 3.1.       Medidas de acceso al centro educativo. 3.2.       Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores. 3.3.       Medidas para la gestión de las aulas. 3.4.       Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo. 3.5.       Medidas para la gestión de los baños. 3.6.       Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de reuniones, departamentos y despachos. 3.7.       Medidas para la gestión de las bibliotecas. 3.8.       Otros espacios. 3.9.       Medidas para la gestión de los comedores escolares. 3.10.    Medidas para el uso del transporte escolar. 4.      Criterios para el agrupamiento de los alumnos. 4.1.       Medidas para la organización de los grupos estables de convivencia. 4.2.       Medidas para la organización del resto de los grupos.

 

 

1.   ASPECTOS GENERALES.

 

Este Plan se debe realizar acorde a las características propias del centro y de las enseñanzas que en él se imparten–  número de alumnos y grupos, personal docente y no docente, características y disposiciones de aulas y resto de espacios o servicios ofrecidos (comedor, transporte, madrugadores, etc.) entre otras cuestiones- y concretará las medidas que se van a adoptar en relación a cada uno de los epígrafes que lo componen (medidas de seguridad, utilización de espacios, distribución de horarios y agrupamiento del alumnado), previendo distintas medidas organizativas, la disponibilidad de los recursos humanos y materiales necesarios para abordarlos, en base a las diferentes consideraciones recogidas en el Protocolo de Prevención y Organización.

El presente documento estará abierto a posibles modificaciones en función de las necesidades del centro  y de las posibles normativas o disposiciones que se publiquen a lo largo del curso.

1.1.      Equipo de coordinación.

Directora del equipo

 

 

 

 

1.2.      Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.

 

Documentos	Destinatarios		Medio de comunicación / difusión	Momento de realizar la comunicación / difusión	Medio de respuesta a las dudas
Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el curso académico 2020/2021 ·Medidas de prevención e higiene. ·Cartelería sobre medidas de seguridad.	Miembros del equipo. Familias que acuden a nuestra sede.	SI/NO	Correo electrónico Blog	Al inicio de curso. Cuando se cite a una familia.	Correo electrónico

 

 

2.   MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.

 

2.1.      Medidas relativas a la distancia de seguridad.

 

 

Espacio	Medidas	Responsables
Pasillo Sala de reuniones Sala de valoración Despacho	Cartelería distancia de seguridad ·Señalización suelo o paredes y mesas	Los miembros del equipo

 

2.2.      Medidas relativas al uso de mascarillas.

Las personas mayores de seis años llevarán mascarilla en todo momento tanto en la vía pública o en espacios al aire libre, como en espacios cerrados de uso público o zonas de atención al público de edificios tanto de titularidad pública como privada cuando sea previsible la concurrencia en el mismo espacio con personas no convivientes

El uso obligatorio de la mascarilla incluye su uso adecuado, de modo que cubra desde parte del tabique nasal hasta la barbilla incluida. La mascarilla no debe estar provista de válvula exhalatoria, salvo en los usos profesionales para los que este tipo de mascarilla pueda estar recomendada

Espacio	Medidas	Responsables
Pasillo Sala de reuniones Sala de valoración Despacho	·Cartelería. ·Uso obligatorio de mascarilla	Los miembros del equipo

 

 

Necesidades	Stock Seguridad	Responsable control stock y pedidos	Responsable Reparto
3	18	Directora	Directora

 

2.3.      Medidas higiénicas para la prevención de contagios.

Se debe acceder al centro educativo recordando mantener la distancia mínima de seguridad de 1.5 metros entre personas

Se debe repetir el lavado de manos frecuentemente con agua y jabón o en su defecto con soluciones hidroalcohólicas

Si se estornuda o se tose, hay que cumplir la etiqueta respiratoria (usar pañuelos de un solo uso para contener la tos o el estornudo o protegerse con el ángulo del brazo).

 

 

Mantener ventiladas los lugares de trabajo, abriendo al menos cinco minutos las ventanas.

Dejar abiertas todas las puertas que sea posible para evitar tocar pomos y manillas

En el baño del centro habrá dispensadores de jabón y papel disponible para el secado de manos, o en su defecto gel hidroalcohólico, debiendo los usuarios lavarse cuidadosamente las manos cada vez que hagan uso del aseo

2.3.1.  Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos.

 

Espacio	Medida	Responsable
Baños Despachos	Dispensadores de Jabón. Papel para el secado de manos. Geles hidroalcohólicos. Papeleras. Cartelería de medidas de protección, lavados de manos, forma correcta de estornudar y toser. Ventilación.	Los miembros del equipo

 

 

 

 

 

2.3.2.  Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma correcta de estornudar y toser, entre otras.

 

Espacio	Infografía	Responsable
Baño Despachos	Dispensadores de Jabón. Papel para el secado de manos. Geles hidroalcohólicos. Papeleras. Cartelería de medidas de protección, lavados de manos, forma correcta de estornudar y toser	Los miembros del equipo

 

2.4.      Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

Se realizará una limpieza de las instalaciones al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso. La limpieza y desinfección se realizará con los productos y pautas señaladas por las autoridades sanitarias.Se tendrá especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas, y otros elementos de similares características. Los baños y aseos se limpiarán adecuadamente los aseos en función de la intensidad de uso y, al menos, tres veces al día. Es preciso determinar normas de limpieza y desinfección del material pedagógico, utensilios, instrumentos, etc. que deba ser utilizado por varios alumnos.

Espacio	Elementos	Frecuencia	Responsables seguimiento
Baño Despachos	Suelos Paredes Ventanas Mesas Sillas Ordenadores/impresoras/teléfonos Materiales específicas Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.)	Diaria     Tras cada uso	Los miembros del equipo

 

 

 

3.   CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS

3.1.      Medidas de acceso al centro educativo.

 

Espacio	Medidas	Responsables
Puertas de acceso al centro.	.·Uso obligatorio de mascarilla. ·Geles hidroalcohólicos. ·Identificación de las puertas de acceso y salida. .·Medidas para el acceso de personas ajenas al centro: atención telemática de familias, establecimiento de citas previas para reuniones presenciales,	·         Los miembros del equipo

 

3.2.      Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.

Se indicará en los pasillos y escaleras el sentido de circulación. Acordados por el centro CEIP LA Hispanidad y los tres equipos de Orientación que estamos situados en el mismo centro.

Se respetará en todo momento el principio de distanciamiento básico en los pasillos, escaleras, baños y zonas comunes

Siempre llevará mascarilla cuando se muevan de un lugar a otro del edificio.

 

Espacio	Medidas	Responsables
Pasillos escaleras	Indicación del sentido de circulación de pasillos y escaleras con sistemas fáciles de comprender .·Uso obligatorio de mascarilla. ·Distanciamiento básico	·         Los miembros del equipo

 

3.3.      Medidas para la gestión de las aulas.

No tenemos aulas

Espacio	Medidas	Responsables

 

3.4.      Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.

No tenemos patios

Espacio	Medidas	Responsables

 

3.5.      Medidas para la gestión de los baños.

Se limpiarán y ventilarán frecuentemente los baños, al menos tres veces al día, así como el vaciado de papeleras, que se recomienda tengan tapa accionada por pedal para evitar contactos Se asegurará que la dotación de jabón líquido y papel de secado de manos sea la correcta. Señalar que es necesario secarse las manos con papel. No se utilizarán toallas. Se limitará el uso de los aseos por las personas ajenas al centro

Espacio	Medidas	Responsables
Baño	Limpieza, ventilación y vaciado de papeleras y contenedores.·Disposición de jabón líquido y papel de manos.·Información de las normas de uso	Los miembros del equipo

 

3.6.      Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones, departamentos y despachos.

Disponer las sillas a una distancia mínima de 1,5 metros y evitar sentarse frente a frente sin mantener las distancias de seguridad, y, en caso de imposibilidad, será obligatorio el uso de mascarilla. Cualquier utensilio como, por ejemplo, mandos a distancia, rotuladores, señalizadores, etc. deberán ser desinfectados antes y después de su uso. Siempre que sea posible, bloquear las puertas para que permanezcan abiertas. Disponer de dosificadores de gel hidroalcohólico en las mesas de reuniones para ser utilizado tras el intercambio de documentación u otros objetos. Suprimir de las estanterías todo material decorativo que entorpezca las labores de limpieza diarias. Ventilar o airear los espacios de trabajo frecuentemente. Procurar evitar desplazamientos a otros despachos u oficinas. Velar por la limpieza y desinfección del material de uso común (impresoras, fotocopiadoras, etc.)

Espacio	Medidas	Responsables
Despachos	Organización de puestos a 1,5 metros .·Uso de mascarilla. ·Desinfección de elementos de uso común. ·Supresión de elementos decorativos	Los miembros del equipo

 

 

3.7.      Medidas para la gestión de las bibliotecas.

 

3.8.      Otros espacios.

 

·         ·Espacios para la atención a familias:

o   Se atenderá a las familias en la sala de familias bien ventilados, respetando siempre la distancia de seguridad de 1,5 m. En todo caso, se atenderá con cita previa.

o   Disponer de dosificadores de gel hidroalcohólico en el puesto de trabajo y en las zonas accesibles al personal ajeno en caso de intercambio de documentación u otros objetos.

o   Se priorizará la comunicación con las familias mediante teléfono, correo electrónico, mensajes o correo ordinario, facilitando las gestiones administrativas de forma telemática.

·         Espacios para repartidores:

 

 

3.9.      Medidas para la gestión de los comedores escolares.

No dispone de comedor escolar

Espacio	Medidas	Responsables

 

3.10.   Medidas para el uso del transporte escolar.

No Dispone de trasporte escolar

Espacio	Medidas	Responsables

 

4.   CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

No existe agrupamiento de alumnos

4.1.      Medidas de organización de los grupos estables de convivencia.

a.

 

Grupos Estables	Nº UNIDADES	Nº ALUMNOS POR GRUPOS ESTABLE	AULA ASIGNADA	PROFESORADO ASIGNADO	ACCESOS y RECORRIDOSASIGNADOS / ZONIFICACIÓN DE ZONAS

 

   4.2.      Medidas para la organización del resto de los grupos.

 

Grupos	Nº UNIDADES	Nº ALUMNOS POR GRUPOS	AULA REFERENCIA ASIGNADA AULAS ESPECÍFICAS ASIGNADAS	PROFESORADO ASIGNADO	ACCESOS y RECORRIDOSASIGNADOS / ZONIFICACIÓN DE ZONAS